Carrera de Campo a Través en Móstoles

Esta mañana los alumnos de Sexto y algunos de Quinto han corrido bajo la lluvia en el Campeonato de Campo a Través Escolar de Madrid.

La lluvia no ha impedido que disfruten de esta actividad deportiva y que obtengan unos excelentes resultados. Destacando en la carrera masculina el segundo puesto de Tarik Afkir.

Tenemos esperanzas de conseguir clasificarnos para la final de la Comunidad de Madrid. Todavía tenemos que competir en un par de carreras más.

Era un placer ver cómo se animaban entre los equipos y cómo ayudaban a correr a los compañeros que más les costaba.

Salida al Puerto de Canencia

En lunes 11 de Noviembre, todos los alumnos del tercer ciclo hicimos una pequeña ruta de senderismo al Puerto de Canencia. Allí observamos la flora y fauna característicos de la zona.

Previo a la excursión, cada clase, preparó por equipos, una planta o animal para describir características y peculiaridades a sus compañeros.

Los alumnos observaron la vegetación propia en la estación del año en la que estabamos, otoño.

Hongos

Fruto del acebo

Pudimos disfrutar de preciosos paisajes de la Sierra de Guadarrama.

Vistas del Mirador de la Chorrera.

CAMPAMENTO DE INMERSIÓN LINGUISTICA

En nuestro primer día en el campamento realizamos un experimento y entre todos construimos un volcán en erupción.

 El martes, día del agua, uno de los talleres consistió en filtrar agua.

El jueves 28 de Noviembre, de visita a Alcalá de los Gazules, en el Centro de Interpretación del pueblo conociendo antiguos oficios y utensilios (el médico, el zapatero, el carpintero, la peluquería, la carpintería y la ferretería entre otros).

En la Hacienda, pudimos observar a las abejas en las colmenas. Jose, el apicultor nos explicó todo el proceso de elaboración de la miel.

Y el acto de clausura del campamento consistió en unas actuaciones realizadas por los alumnos con material reciclado y mucho humor.

Si pinchas en el enlace puedes seguir leyendo más sobre este campamento 

Blog del campamento de inmersión lingüística